Perplexity AI

Actúa como un docente experto en ciencias naturales y genera una planificación de 40 minutos para estudiantes de séptimo de básica en Ecuador con el tema. Los animales vertebrados e invertebrados. Utiliza el método ERCA para las actividades y la clase debe estar dividida en experiencia, reflexión, conceptualización y aplicación. genera la planificación en formato tabla.

Fase	Actividades	Tiempo
Experiencia	- Saludo y presentación del tema - Lluvia de ideas sobre los tipos de animales que conocen - Observación de imágenes de animales vertebrados e invertebrados	10 minutos
Reflexión	- Preguntas guía sobre las diferencias y similitudes entre los animales observados - Discusión en parejas sobre las características de los animales vertebrados e invertebrados	8 minutos
Conceptualización	- Explicación magistral sobre las características principales de los animales vertebrados e invertebrados - Clasificación de los animales vertebrados en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos - Ejemplos de animales invertebrados como insectos, arácnidos, moluscos y crustáceos	12 minutos
Aplicación	- Actividad grupal: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, justificando su respuesta - Elaboración de un mapa mental o infografía sobre las características de los animales vertebrados e invertebrados	10 minutos

Actúa como una psicopedagoga y genera un plan de intervención con 5 sesiones de 40 minutos cada sesión para trabajar con niños con TDA. Utiliza el enfoque DUA para las actividades a desarrollar en cada sesión, divididas en anticipación, construcción y cosolidación. Genera el plan de intervención en formato tabla.

Sesión	Anticipación	Construcción	Consolidación
1	- Introducción al programa y establecimiento de objetivos personalizados - Actividad de relajación y atención plena	- Juegos de atención y concentración - Ejercicios de seguimiento de instrucciones	- Retroalimentación y refuerzo positivo - Actividad de cierre con relajación
2	- Revisión de la sesión anterior - Actividad de motivación y establecimiento de metas	- Ejercicios de memoria de trabajo - Juegos de secuenciación y organización	- Retroalimentación y refuerzo positivo - Actividad de cierre con relajación
3	- Revisión de la sesión anterior - Actividad de activación de conocimientos previos	- Ejercicios de control inhibitorio - Actividades de planificación y resolución de problemas	- Retroalimentación y refuerzo positivo - Actividad de cierre con relajación
4	- Revisión de la sesión anterior - Actividad de anticipación y preparación	- Ejercicios de flexibilidad cognitiva - Juegos de toma de decisiones y resolución de conflictos	- Retroalimentación y refuerzo positivo - Actividad de cierre con relajación
5	- Revisión de la sesión anterior - Actividad de autoevaluación y establecimiento de metas futuras	- Integración de habilidades aprendidas en actividades de la vida diaria - Juegos de autocontrol y autorregulación	- Retroalimentación y refuerzo positivo - Actividad de cierre con relajación y celebración de logros